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dc.contributor.advisorMatta Solís, Eduardo Percyes_PE
dc.contributor.authorPérez Matos, Michael Bernises_PE
dc.date.accessioned2024-10-29T21:34:11Z
dc.date.available2024-10-29T21:34:11Z
dc.date.issued2024-10-05
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12970/2303
dc.description.abstractObjetivo: determinar la asociación entre el nivel del conocimiento con las características sociodemográficas en mujeres en el Perú sobre la TB, según ENDES 2022. Materiales y métodos: el presente estudio es de un enfoque cuantitativo, en cuanto al diseño metodológico es una investigación no experimental, de corte transversal y correlacional, la población muestral de 383 mujeres, el instrumento a utilizar se encuentra en la base de datos del INEI. Resultados: se observar que el 25,3% (N=97) tienen secundaria incompleta, seguido de superior con un 19,6% (N=75) y sin educación con un 6,3% (N=24). Estado civil el 49,3% (N=189) conviviendo. Por otra parte, en el área de residencia el 59,3% (N=227) son de área rural, en las edades de 15-30 años con un 45,7% (N=175) y el 83 % (N=317) tienen un conocimiento adecuado. Conclusiones: en cuanto al objetivo general hubo una asociación entre el nivel del conocimiento sobre la TBC de mujeres peruanas, según ENDES 2022, con las características sociodemográficas en el área de residencia y edad, y no presenta asociación con el nivel educativo y estado civil.es_PE
dc.description.abstractObjective: determine the association between the level of knowledge with sociodemographic characteristics in women in Peru about TB, according to ENDES 2022. Materials and methods: the present study has a quantitative approach, in terms of the methodological design it is a non experimental, cross-sectional and correlational research, the sample population of 383 women, the instrument to be used is found in the INEI data base. Results: it is observed that 25.3% (N=97) have incomplete secondary school, followed by higher education with 19.6% (N=75) and without education with 6.3% (N=24). Marital status 49.3% (N=189) living together. On the other hand, in the area of residence, 59.3% (N=227) are from rural areas, in the ages of 15-30 with 45.7% (N=175) and 83% (N= 317) have adequate knowledge. Conclusions: regarding the general objective, there was an association between the level of knowledge about TB in Peruvian women, according to ENDES 2022, with the sociodemographic characteristics in the area of residence and age, and there was no association with the educational level and marital status.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad María Auxiliadoraes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectConocimientoes_PE
dc.subjectDemografíaes_PE
dc.subjectMycobacteriumes_PE
dc.subjectTuberculosises_PE
dc.subjectDemographyes_PE
dc.subjectKnowledgees_PE
dc.titleAsociación entre el nivel del conocimiento con las características sociodemográficas en mujeres en el Perú sobre la TBC, según Endes 2022es_PE
dc.title.alternativeAssociation between the level of knowledge with sociodemographic characteristics in women in Peru about TB, according to Endes 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
thesis.degree.disciplineEnfermeríaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad María Auxiliadora. Facultad de Ciencias de la Salud.es_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Enfermeríaes_PE
renati.advisor.dni42248126
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9422-7932es_PE
renati.author.dni45681271
renati.discipline913016es_PE
renati.jurorQuille Ticona, José Merlínes_PE
renati.jurorEspinoza Camones, Eloy Lucioes_PE
renati.jurorCarhuachin Tolentino, Héctores_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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  • Tesis
    Tesis desarrolladas para optar la licenciatura o título profesional

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