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dc.contributor.advisorLa Serna La Rosa, Pablo Antonio
dc.contributor.authorCarrión Ortega, Darío Roberto
dc.contributor.authorLuque Arapa, Mary Luz
dc.date.accessioned2021-03-22T23:52:17Z
dc.date.available2021-03-22T23:52:17Z
dc.date.issued2021-03-08
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12970/385
dc.description.abstractObjetivo: Establecer las principales causas de automedicación de antibióticos en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico público Juliaca, San Miguel, 2019. Metodología: El método de estudio fue transversal-descriptivo, con el tamaño de muestra de 200 estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico público Juliaca, adultos que fueron encuestados mediante una escala de 27 ítems. El procesamiento de datos se realizó en Excel luego fue procesa mediante el programa estadístico SPSS versión 23.0. Resultado: se muestra que en un total de 200 estudiantes correspondientes del Instituto de Educación Superior Pedagógico público Juliaca se automedican en la dimensión socioeconómica (75.0%) debido a que el centro de salud se encuentra muy lejos como él (66.8%) también en gran porcentaje no cuentan con seguros como es el SIS ( 71,3%) o ESSALUD(73%), con respecto a la dimensión sanitaria el (69.5%),expresan que consumen antibióticos por recomendación de amigos, y (49.5%) casi siempre prefieren ser atendido por un expendedor de la farmacia, según la dimensión socioculturales tienen conocimiento sobre los efectos inesperado (81.0%), los estudiantes que estudian y trabajan en un (65.08%) tienen conocimiento sobre los efectos inesperados, y en un (68.9%) de la población estudiantil tiene conocimiento sobre la automedicación de antibióticos. 10 Conclusión: la automedicación con antibióticos es una práctica común en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico Juliaca, ubicado en el distrito de San Miguel, también incluye e involucra de forma relevante las dimensiones, sanitarias, socioculturales y en menor porcentaje la dimensión sociocultural.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad María Auxiliadoraes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UMAes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UMAes_PE
dc.subjectAutomedicaciónes_PE
dc.subjectAntibióticoses_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.titleAutomedicación de antibióticos en estudiantes, Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Juliaca, San Miguel 2019.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05es_PE
thesis.degree.disciplineFarmacia y Bioquímicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad María Auxiliadora. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.nameQuímico Farmacéuticoes_PE
renati.advisor.dni06121495
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7065-012Xes_PE
renati.author.dni44155925
renati.author.dni70139066
renati.discipline917046es_PE
renati.jurorRodríguez Linchtenheldt, José Edwin
renati.jurorVelarde Apaza, Leslie Diana
renati.jurorChero Pacheco, Víctor Humberto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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  • Tesis
    Tesis desarrolladas para optar la licenciatura o título profesional.

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